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1 老师，你好！
【我尝试】
1.（1）chónɡ jìn sù zhāo yínɡ sǎ zhōnɡ zhuó jīn
（2）辛苦 幸福 沉浸 侵略 编写 扁担 灰尘 笔尖
【我探究】
3.古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。
4.这句话在文中出现了两次。表达了学生对老师的深深感谢以及衷心祝愿。
5.笑语盈盈，那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。这句话把老师比作甘露，把学生比作茁壮的新苗，表现了教师的无私奉献，和对孩子成长的关心。
【我挑战】
6.编织 创造 智慧 辛劳 祝愿 崇高 浸透 塑造 朝霞 茁壮
7.包含 闪烁 祝福 浪涛 飞快 辛苦
8.浸透 浸湿 茁壮 健壮 古今中外 情不自禁
9.（1）教师的心血 教师的辛劳
（2）每个人的成长都浸透着教师的心血。 每一项创造都蕴含着教师的辛劳。
（3）示例：哪一次收获不承载了农民的期盼！
10.因材施教 诲人不倦 呕心沥血 默默无闻 教师是人类灵魂的工程师 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
【我拓展】
13.（1）因为这是老师的手，这只手在下课时总会过去牵牵他的手，这对他来说意义重大，带给了他温暖及鼓励。
（2）每年的11月25日。
（3）示例：我会画妈妈送我上学的情形。因为有了妈妈的护送，我才能每天安心地学习。
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