一.看拼音，写词语。
颠簸 矮小 安慰 车胎
餐馆 袜子 油污 亲吻
二.给下面的句子加上标点符号。
1：“，。”
２ ，：“，。。”。
三.先在括号里填上合适的词语，再回答问题。
1.课文主要写了下岗的乔依无偿帮助老妇人修车，老妇人在他的感染下留钱资助女店主，女店主默默关心乔依，他们之间形成了一条爱的连接的故事。
2. 真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依帮助了老妇人，老妇人帮助了女店主，女店主默默关心乔依，这爱心连接在一起了，正是用“爱之链”作课题的道理。
四.阅读课文片段，完成练习。
今天有个老妇人，很好心，留下了一些钱，说要帮助我们。我们一起来祝福这位老妇人吧！我相信我们的生活一定会好起来的，你也会找到工作，我相信有爱的地方就会有奇迹。
五.阅读短文，完成练习。
1．例如：一杯牛奶，爱心无价
2．病人就是那位曾帮助过他的恩人。
3．女子曾经一杯爱心牛奶让处于困境的小男孩重新获得生活的勇气，小男孩长大了为女子代付医药费来回报女子，一杯充满关爱的牛奶抵了昂贵的医药费。
4．物品有价，爱心无价，只要我们有一颗爱心就能温暖身边的人，并把温暖传递下去，最终也能温暖我们自己。
六、读读下列格言警句。
略。
http://m.ksjqmj.com/buchongxitidaan/2207.html
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