一.看拼音，写字词。
粱 骤 搏 栗
戛然而止 叹为观止
二.从文中找出合适的词语填空。
茂腾腾 咝溜溜
急促 飞扬
蹦跳 闪射
强健 火烈
冰冷 恬静
困倦 渺远
三.根据课文内容完成练习。
1. 强健的风姿 沉重的响声 震撼人心的力量
2. 第一部分：1~4：鼓响之前，后生的沉稳和安静。
第二部分：5~17：腰鼓表演时，鼓声震撼人心，后生元气淋漓。
第三部分：18~20：鼓声止息，世界恢复了平静。
四.文章用词造句富有音乐美、韵律美，与安塞腰鼓的动感非常一致。注意带点的词语，体会这样写的好处。
1. 这三个词形象生动地展现出安塞腰鼓所蕴含的强盛的生命力。
2.形成强烈的对比，更能突出安塞腰鼓的热烈、奔放的特点。
五.读一读，仿写句子。
1.黄土高原 黄土高原 隆隆隆隆
2.斗虎，强健的风姿； 威龙 潇洒的身影 （ 烈马 奔放的豪情）
六.阅读课文片段，完成练习。
1．激昂高亢 豪放壮阔 震撼人心
2. 起强调作用，使文章更有气势，突出表现了作者对安塞腰鼓的赞美与喜爱之情。
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