一.看拼音，写词语。
废墟 洗漱 震撼
凹凸 诠释 摇晃
短暂 姿势 坍塌
二.查字典，先理解带点字的意思，再联系上下文写出词语的意思，然后按要求写词语。
1.所 指生死存亡的关键时刻。
生死不渝 生死与共 生死相依 生死永别
2.描绘 形容叙述、描写生动逼真。
毕恭毕敬 笨手笨脚 彻头彻尾 呆头呆脑
三.读一读，试着加上合适的标点。
加的标点符号：！！！，，：“！！……”
1. ！ 当时情况的十分危急。
四.阅读课文片段，完成练习。
1.拉、撑、护 眼含热泪 永生难忘
2.正面 侧面
五.按要求摘录有关的句子，并谈谈自己的阅读感受。
1.我们发现他的时候，他双臂张开，趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着！
地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。
如果要快速逃离现场，论条件，老师离门口最近，最有可能离开。但在生死攸关的一刻，谭老师把生的希望留给了学生。
2.大爱无私、 师德高尚 、 舍己救人、 恪尽职守
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