水一课一练

―、看拼音，写词语。

yào shi  sháo zi  xiàng zhēng   chǔ cáng

bēn páo tiào yuè   xī gài   wú zh? wú dǎng

二、 选词填空。

期盼 渴望 盼望

1. 我们都（）着水窖打开的那一刻的到来。

2. 下雨天是村子里每个人都（） 的日子。

3. 母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的（）。

(-)

   那时候，家家户户都建有水窖，用来在下雨天储水，以备今后很长一段时 间使用。只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是像 我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情地享受 水带给我们的抚?与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。然后大 人们也加入到了洗澡的行列里来，只是他们远没有我们这样的无遮无挡—— 男人们穿着短裤，女人们则穿着长衣长裤。

1. 用文中的一句话概括这段文字的主要意思。

2. 假如你是文中的孩子，在雨中洗澡，你会有怎样的表现？

(二) 

   我们四兄弟，像四根将要被晒干的狗尾巴草一样，从小到大，排在了母亲的跟前。母亲轻轻一笑，从腰带上取下钥匙，打开了水窖。一缕水的气息扑面 而来，我们都倒抽了一 口凉气。然后，母亲一手从水窖中打起一勺水，从我们 的头顶缓缓地倾注下来，一手拿着一把麦秆扇往我们身上扇风。顿时，藏于地下的水的清凉，再加上缕缕轻风，让我们都舒服得“啊啊”大叫了起来。当头顶() 的水滑过了我们的脸，像一条小溪流，顺着脖子缓缓 地滑过了我们的胸和背，然后又滑过了我们的大腿和膝盖……在水的滑动中， 我听得到每个毛孔张开嘴巴的吸吮声，我感觉得到血管里血的流动在加快。 

水，它不多不少，在（） 过全身的每一寸皮肤后，刚好能够润湿脚板，地上几乎没有一滴被浪费掉的水。

1. 在括号里填上合适的词语。

2. 给加点的部分选择恰当的解释。 

一缕水的气息扑面而来，我们都倒抽了一口凉气。 （）

①非常吃惊、后怕。②感觉凉爽、舒畅

3.从文中摘录一个比喻句，并按要求填空。

这句话把 比作 。

这样写的好处是：。

4. 第二自然段详细描述了水慢慢滑过我们全身的过程。这样写有什么好处？

四、阅读短文，答题。

                                  水

   那口瓮立在宿舍的墙角，那么大，被擦得明光锃亮。

   荣子一看见它，就想笑，又不敢笑。桂叶每天都要把它擦上几遍，像呵护 一件贵重的家具。桂叶两年前就在这里代课了，显得很老成，不过一看见她用 水，就有点神经兮兮的。打她进校那天起，桂叶就立了个规矩，两个人合用一 盆洗脸水。每次，桂叶都让她先洗。荣子有点别扭，却也无可奈何。桂叶说：

   “这里缺水，得(dé děi) 到七八里外的山泉去拉。”

   桂叶洗罢，就端着盆进教室，挨个儿检查她的学生早晨洗脸没有。每天总有几个孩子会被揪出来。这时候，桂叶总是问：“是偷懒，还是家里没水了？”孩 子们也调皮，挤着眼说:“家里的水瓮失火了。”桂叶就瞪他们一眼，说:“那就洗 吧。”等他们洗完，桂叶就猫着腰将水洒在教室里。孩子们就使劲儿在空气里 嗅着，说“真香”。

   荣子很快就知道，水是校长用车拉来的，校长就是桂叶爹。每天吃过早 饭，校长就去拉水，上第三节课时，才能赶回来。校园外边有个坡，每天估摸校 长该回来时，桂叶就跑出去帮着推。再后来，荣子也跑出去帮着推。校长说： “你们都出来干啥？我能行!”就擦擦脸上的汗，拉着水罐子到伙房门口，把里 面那个大水缸添满。然后，再把她们宿舍的那口水瓮添满。

   很快就到了冬天，荣子不得(dé děi) 不更加节俭着用水了。山泉四周结 了冰，一桶水得(dé děi) 半个小时才能装满。天气稍好一点时，拉回的还是 水；数九天，拉回的就不是水，而是一块块冰了。校长怕把冰弄脏了，从罐子里 取冰时，总是用一个干净的塑料袋包着手取，然后慢慢放入水瓮。桂叶用水 时，先把冰捞出来，再放进锅里加热P化。

   眼看就放寒假了，却下起了雪，一下就是三天三夜。伙房的水缸见了底， 宿舍的水瓮也见了底。校长急了，这可咋办？那天吃早饭，校长拉着水罐要出 去。桂叶说:“再等几天吧。”校长说：“等不得(dé děi)了，再等就没饭吃了。” 桂叶说:“那我也去吧，也好帮着推。”校长i摇头说：“那可不行，都去了，学生 咋办?”桂叶说:“放一天假吧。”校长瞪了他女儿一眼，说：“胡闹！我在这学校 待了二十几年了，还没有随便给学生放过假。”

   校长就去了。

   到了中午，还没见校长回来。桂叶急了，说：“我爹咋还不回来呢？”荣子 说:“路不好走，咱去接一下吧。”她们出了村，朝山泉那边走去。走着走着，荣 子的心忽然开始猛跳。她在坡沟下看到了那辆拉水的平板车，车上的水罐滚 下去了，落在几步远的地方。又往前走了几步，荣子的心狂跳起来，她看见校长躺在水罐的旁边，一条腿消着血。

   桂叶忍不住哭出声来。

   校长说:“没事的，扶我起来，把水拉回去。” 

   桂叶还哭。

   校长火了，说:“人家荣老师是来支援咱山区教育的，这个学期人家没少费 劲儿，咱能让她喝不上水吗？”

   荣子眼里也有了泪。

   第二年春天开学时，校长瘸着腿正愁着缺教师开不了课，忽然看见荣子背 着铺盖来了。

1. 给短文中的“得”选择正确的读音，用“√”画出来。

2. 短文中哪些地方说明这所学校缺水？用“一一”画出有关的句子。

3. 为什么普普通通的水洒在教室里，孩子们会使劲儿在空气里嗅着，说 “真香”？

4. 短文中共写了三个人物：桂叶、校长、荣子，你最喜欢其中哪一个人物？为 什么？

水一课一练

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