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一、用“√”给下面加点字选择正确的读音。
钻(zuān zhuān) 研 透彻(chè qiè)
大略(luò lüè) 概述(xù shù)
二、 比一比,再组词。
梗() 刊() 须()
埂() 刑() 需()
三、 照样子,按要求写词语。(至少三个)
1. 表示书读得多的:博览群书
2. 表示精读的:字斟句酌
3. 表示泛读的:走马观花
4. 表示读书刻苦的:凿壁偷光
四、 选用课文中的四字词语把句子补充完整。
面对() 的书籍,我们不可能 全都精心研读,有时需要()式的 扫读浏览,这就是俗话说的“()”。
五、 读读想想,下列哪些读书方法和课文介绍的相 类似。
1. 厚薄法:书由厚变薄是阅读能力提高的标志。 ——华罗庚
2. 思维法:靠积极思维得到真正的知识。--列夫.托尔斯泰
3. 设问法:打开一切科学的钥匙是问号。——巴尔扎克
4. “三贵”法:读书要“三贵”,即贵博、贵精、贵通。 ——张之洞
六、名著检索,完成填空。
1. 你读过著名教育家、语言学家林汉达爷爷编写的《上下五千年》吗?请在下面的横线上写出几个来自其中的故事: 、 、 、 。
2. 除了《上下五千年》,你还读过哪些中外名著?你最喜欢或敬佩其中的哪个人物?请简要完成下面的读书笔记。
书名:作者:
最喜欢(或敬佩) 的人物:
记忆最深的情节
http://m.ksjqmj.com/shijuanyulianxi/19523.html
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