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一、1 - 6 A C C B D D7 - 12 B C C D A B
二、13、（1） “ 拐杖 ” 是指老师和家长。 “ 自己走路 ” 是指自主学习。
（2）因为初中阶段与小学阶段相比，学习内容上拓展、加深了，学习要求提高了，因而学习习惯和学习方法也要随之改变。
14、失败是成功之母，要认真总结反思自己，不断完善自我，主动为集体服务，获得同学的认可；明确为集体服务是每个人应尽的职责，人人都应该成为集体的主人。
15、提示：围绕各尽所能，发挥所长，奉献集体等方面组织答案。例如：做好后勤工作，当好拉拉队等。
16、提示：围绕学会自主学习、提高学习效率、科学安排时间等方面组织答案。
三、17、（1）能写出感受即可。
（2）说明在课程安排、学习内容和学习要求等方面，初中阶段不同于小学阶段。同时，对学生自主管理的要求也更高了。
（3）家长、高年级的同学、老师等。
（4）增强学习责任感，学会自主学习，把握学习规范，科学安排时间，不断摸索尝试适合自己的学习方法，把握学习节奏，提高学习效率；要学会自律，学会自我管理和控制；要明确自己有承担责任的义务，努力关心集体，学习做班级的主人；主动适应环境，提高与人交往的能力等。
18、（1）赞成赵、钱、孙、周同学的观点。因为如果每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体，班集体才能成为一道亮丽的风景线；这些同学意识到文化艺术节是一项集体活动，为能在活动中发挥自己的特长，为集体增光感到自豪。（或：举办文化艺术节是为了活跃校园文化，丰富学生的文化生活，陶冶学生的文化情操，提高学生的积极参与性及团队协作能力，为学生全面展示自我搭建平台。我们应该踊跃参加艺术节开展的各项活动，展示热爱学校、提升自我、追求理想、勇于实践的精神风貌。
（2）不赞成李、吴同学的观点。他们应增强集体荣誉感，挖掘自己的特长，培养自己的兴趣，锻炼自己的能力，不当旁观者，争当参与者。
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