苏教版五下语文第六单元综合练习

一、看拼音，写词语。

jǐng wèi  jūn  mào   xù y?    yù   hán

（）（）（）  （）

bēng  tā   bǐ  sài   cháng zhēng  xī   ní

（）（）（） （）

líng chén   káng zhe   yù  gǎn   wēi  jí

（） （） （） （）

二、 在括号里填上同音字。

1. yá:天（） 云（）  悬（） 山（）   一望无（）

2. rán：（）烧  自（）而（） 突（）（） （）眉之急

3.fēng:山（） 冲（）密（）（） 蜜  （）利

三、 将下列词语补充完整。

（）水千山 气（）山河  饥寒交（）

日夜（）程 惊心动（）  摇摇欲（）

四、 按要求写词语。(每组至少三个)

1. 豪言壮语(含一对近义词) ：

2. 街头巷尾(含一对反义词) ：

3. 形容时间短:

五、 选词填空。

1. 历程  征程

(1) 红军又继续踏上北上的（） 。

(2) 过草地是红军长征中最为艰苦的一段（）。

2. 奔腾 奔驰

(1) 潮水（）而来，海滩上嬉戏的人们都退到了堤岸。

(2) 游艇又快又稳地在湖面上（）着。

3. 艰苦 刻苦

(1) 洪涝过后，灾区人民的生活比较（） 。

(2) 张衡长期（）钻研天文，终于成了著名的天文学家。

六、 按要求写句子。

多么清澈的贝加尔湖的水！(把句子写具体)

      

2. 巍然屹立的长城不就是我国古代劳动人民智慧和汗水的结晶吗？(改为陈述句)

3. 天上的星星和月亮多得数也数不清。(在原句上修改病句)

4. 你是这样想的。你把自己的想法说给大家听听。(用上合适的关联词，把 两句话并为一句)

七、 根据课文内容填空。

1. 彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走，我 。雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么！大黑骡子是为革命立了功，这次就让它 !”

2. “在安造垸，他们救出了 的幼儿园老师周运兰;在簰洲湾，他们给 的小江珊 ……”这里的省略号表示省略了 。

3. 《七律 长征》全诗以“ ， ”为总起，向我们展示了红军长征的壮丽画卷:腾越，疾跨 ，巧渡 ，飞夺 ，喜踏 ……诗中“ ”一词概括了红军长征中的种种艰难险阻，“ 、 、 、 、 ”等词语反映出红军的革命乐观主义精神。

4. “天高云淡， 。 ，屈指行程二万。六盘山上高峰，  。今日长缨在手，?”词中“长城”指 ，“长缨”指 ，“苍龙”指   。这首词抒发了作者 的思想感情。

八、阅读短文，完成练习。

                (一)

    支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩(塌蹋)的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤”狂风卷着巨浪，(剧烈猛烈)地(撕 嘶)扯着堤岸，战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊！辱，为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个(奋 愤)然跳入水中，用自己的血肉之躯筑了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“ ， ; ， 。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

1. 用“√”在括号里选择正确的字词。

2. 用“——”画出描写环境恶劣的语句，写环境是为了 。

3. 用一句话概括这段文字的内容。

            。

4. 在文中横线上填写一副对联，高度概括这一段所表现的场景。

5. 加点的语句运用了 和 的修辞手法，表现了战士们  的精神风貌。

           (二) 永远的白衣战士

    （）把抗击“非典”比喻为一场没有硝烟的战争的话，（），战斗在最前线的无疑就是广大的医务工作者。面对危险，他们义无反顾、前赴后继，用自己的生命实践着人生的意义。广东省中医院的护士长叶欣就是他们当中一位杰出的代表。

     感染“非典”后的叶欣，拒绝同事们给她做更多的护理，她在病床上给自己接补液、听胸音。院长和同事来探望时，她挣[zhēng zhèng]扎着用颤抖的手写下一张纸条:“我很辛苦，但我顶得住。谢谢关心，请以后不要再来看我，我不想传染给大家。”很多护士都[dū dōu]为之落泪。这眼泪，是为舍生取义的精神而落，是为博大宽广的胸怀而落。叶欣以身殉职后，人们自发地在网上建立了“永远的白衣战士—叶欣纪念馆”网页，几十万网友在这里为英雄点歌、献花、点烛、留言，表达对英雄的崇[chóng cóng]敬与哀思：

     每到“困难”当头的时候，总会有许多像您一样平时默默无闻、任劳任怨的中国人撑着，您是“中国的脊梁”。

    轻轻地，您走了，留下的，是沉甸甸的悲痛；慢慢地，您倒下了，树立起来的，是人们对您的敬重......叶欣，一个普通的名字，将与伟大一同永恒。走好，请一路走好，您将永远活在人们的心中。

1. 用“\”画去方括号里不正确的读音。

2. 从文中找出下列词语的近义词。

看望（）悲伤（）敬佩（）

3. 选择合适的关联词填在第一自然段的括号里。

如果……就…… 如果……那么…… 即使……也……

4. 细读短文，按要求填空。

(1) 读“谢谢关心，请以后不要再来看我，我不想传染给大家”这句，你的感受是                              。

(2) 护士长叶欣为了病人献出了自己宝贵的生命，这使你想到了哪些名言？ 请选择一句写下来。

九、习作。

在日常的学习和生活中，你曾经被哪些事情感动过？请选取印象最深的一件事写下来。要写清楚你被感动的原因和感动时的表现。题目自拟。不少于400 字。

苏教版五下语文第六单元综合练习

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