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一、读一读,给带点字加上声母。
iào ua iè
漂 亮 冲 刷 恶 劣
hǎ à ǎng
眨 眼 霎 时 土 壤
二、 把下列词语补充完整。
()()忘返 星()()布 纵()交()
()()不断 ()枝()叶 ()砍()伐
()()连珠 ()()悬河 不()之()
()飞()舞 谈笑()() 欲()又()
三、 按要求把下列词语归类。
议论 思索 端详 思考 谈论 凝视 考虑 哀求
注视 俯视 描述 瞻仰 询问 观察 提醒眺望
1. 用“—”画出表示“看”的词。
2. 用“═”画出表示“想”的词。
3. 用“〓”画出表示“说”的词。
四、 按课文内容填空,完成练习。
1. 以前这里也是一片的森林。后来由于人们,树木。土地失去了森林的,就慢慢地变成了贫瘠的。
这段话告诉我们 。
2. 这里,。地上没有,有人攀,摘,或是在
行走。
这段话不仅写出了沙漠中绿洲 ,还写出了阿联酋人民。
3. 小娃小艇,白莲回。
藏踪迹,浮萍。
学垂纶,莓苔草映身。
路人借问,怕得鱼惊。
读一读这两首诗,比一比,找出它们的共同点。
五、联系本单元课文内容,陈述理由。
种植绿树、鲜花实在是太重要了。
六、学会鼓励。
当你身边的人遇到困难,灰心气馁时,往往几句鼓励的话就能给人以自信和力量。
1. 科学课上,你的同桌两次实验都没有成功,他(她)想打退堂鼓。你这样鼓励他(她):
2. 校运会前夕,班上的运动健将,由于训练状况不佳,他(她)担心这次参赛会影响班级成绩。你这样鼓励他(她) :
七、阅读短文,完成练习。
粽 子
每年端午节,妈妈总要给我包粽子。粽子的形状很特别,()不是方的,()不是圆的。你知道它包含几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗?
粽子用翠绿的芦叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后,剥开墨绿色的芦叶,只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙,很好看。
粽子的味道美极了。芦叶散发着清香,咬一口粽子,甜而不腻,它既是驱邪消暑的开胃美食,又是营养丰富的滋补佳品,所以大人小孩都喜欢吃。
粽子()以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱,()能引起人们对伟大诗人屈原的怀念。
传说吃粽子,是为了纪念古代诗人屈原。屈原一生写过许多著名的诗篇,提出过许多爱国的政治主张,但是君王不采纳。后来国土沦丧,他满怀忧愤,跳江自尽。这天正是农历的五月初五。人民怀念他,崇敬他,把粽子投入江中,作为敬献给诗人的祭品——这就是端午吃粽子的由来。老人们说,吃粽子时,可要学习屈原的崇高品质和爱国精神。是的,每逢端午节,人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢?
1. “特别”一词在文中的意思是() 。
A. 与众不同; B. 格外; C. 特地。
2. 用“——”画出文中打比方的句子,这句话是把比作。
3. 选择关联词填人文中的括号里。
不仅……而且…… 既……又…… 因为……所以……
4. 不改变句子意思,换一种说法。
是的,每逢端午节,人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢?
5. 用“—”画出文中的过渡句,这句话在文中起的作用。
6. 用“═”画出写粽子由来的句子。
7. “人民怀念他,崇敬他”是因为屈原 。
八、习作。
把你居住的城市或乡村近几年环境的变化写下来,再提出你的合理化建议。
http://m.ksjqmj.com/shuxuekebendaan/19298.html
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