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23 学 与 问
【同步练习】
一、
不懈 翱翔 瞬息万变 疑团 钥匙
日新月异 相辅相成 稀奇古怪
二、
Q 水 C A D C
三、
1. “问”是金钥匙，是铺路石。
2. 三人行，必有我师焉 敏而好学，不耻下问
四、
1. xīng 产生、发出
2. 《庄子•秋水》 河伯
3. A
五、
提示：围绕勤学好问，联系实际谈“学”和“问”的相辅相成、不可分割，言之成理即可
【拓展提高】
七、（一）
1. 相辅相成 翱翔
2. 总结全文，照应开头
3. 学和问 两只强健有力的翅膀 不仅生动形象，而且耐人寻味，增强了文章的感染力
4. 学与问是相辅相成的，只有学中问，问中学，才能求得真知。
5. 只有养成勤学好问的好习惯，才能真正成为学习的主人。
（二）
1. 人要学会认识自己。
2. A句用设问句，起强调作用，引起读者思考；B句用陈述句，语气平淡。
3. 示例：鲁迅先生，既有崇高的品格，又有渊博的学识。他运用自己的作品，反映黑暗的社会现实，表达对劳动人民的同情，唤醒麻木的民众。
4. 示例：“人”字一撇一捺，一撇为文，一捺为武，具有文韬武略的人，才能立于不败之地。少了一撇一捺，就会失去重心，倒在地上。人应智勇双全，才能适应生活的需要。
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