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4 古 诗 两 首
【同步练习】
一、
巫峡 涕泪 洛阳 欣喜若狂
二、
shang huán zi zǐ
三、
1. 刚才 眼泪 剑南一代忽然传来官军收复蓟北的喜讯，刚听到这个消息，我热泪滚滚，洒满了衣裳。
2. 夫人和孩子 在哪里 胡乱地 要 再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了，我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。
3. 本来 只是 统一 我本来就知道人一死就什么都不知道了，只是为不能看见祖国的统一而感到悲伤
4. 收复 你们的父亲 有朝一日，当南宋的军队收复了中原失地，你们在祭祀的时候，一定不要忘记把这个消息告诉你们的父亲。
四、
1. 杜甫 陆游 诗人听闻官军收复河南河北的消息 诗人临终前对祖国尚未统一的牵挂 诗人强烈的爱国之情 喜 悲
2. 示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 这句诗表明诗人在弥留之际不以儿女情长为念，却以“北定中原“为最后意愿，表达诗人临终的悲伤牵挂，爱国之情跃然纸上，令人动容。
【拓展提高】
五、（一）
诗人从听到消息后的动作反应、感情变化，从喜极而泣到喜悦欲狂，都是出自杜甫内心深深的爱国之情，出于对人民生活的关心同情。
（二）1.
（1）jiù 内心感觉惭愧。
（2）shè 减轻或免除。
2. 干脆 鸦雀无声 好像 觉察
3. C
4. （1）18 19
（2）羞愧 深思
5. 终于懂得要回报父母对自己的爱了。
6. 沉默前教室里很热闹，是因为孩子们很天真，他们在讨论爸爸妈妈送的礼物，在分享爸爸妈妈的爱。而现在他们想弥补自己的不足，所以就热闹地讨论起怎么才能不动声色地知道爸爸妈妈的生日。
7. 孩子们沉默的原因是因为孩子们不知道父母的生日，也没有为父母祝贺过生日，心里感到十分内疚。因为“沉默”让孩子们学会了感恩，学会了知恩图报，了解父母对自己爱和关心与体贴，所以说这“沉默”是可贵的。
8. 示例：我了解的父母对自己深深的爱，我要以自己的行动来回报父母的关爱。
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