海伦凯勒同步练习答案

2020-08-27   来源:同步练习答案

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9  海伦•凯勒

[同步练习]

一、看拼音,写词语。

吸  瑰  甘  沉寂  隔绝  昼夜  包扎  聋哑   不屈不挠  如饥似渴

二、根据拼音,写出同音字。

躁  燥  噪  励  厉  历  范  犯  泛

三、联系上下文,辨别带点词的词义,并用带点词各写—句话。

1.完全说出(心里的话)。  

2.(感情、力量等)集中到一个目标上。

四、排列句序。

3  5  1  6  4  2

五、用修改符号综合修改下面一段话。

在语文课上,我们讨论并阅读了“海伦•凯勒传”,感触很多。谁能相信一个既看不见又听 不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?作为一个身体建全的人,我们有什么理由不真惜呢?来吧,用真心去面对,超越梦想一起飞,让生命永远名记这一回!

①将“阅读”和“讨论”对调   ②“海伦•凯勒传”双引号改为书名号   ③“五种英语”改为“五种语言”  ④“果然”改为“竟然”  ⑤“建”改为“健康”  ⑥“真惜”改为“珍惜”  ⑦在“用真心去面对”前加“让我们”  ⑧“名记”改为“铭记”

[拓展提高]

六、阅读短文,完成练习。

(一)

1.形容要求很迫切,好像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。  分昼夜……血。

2.着重论述的对象

3.海伦•凯勒如饥似渴地学习。

4.手不释卷、孜孜不倦、闻鸡起舞

(本题答案详情见:海伦凯勒阅读答案

(二)

1.哀怨  感悟  震惊  

2.希望。  没法与它相比,形容很完美。

3.示例:脑海里想起了海伦•凯勒的《假如给我三天光明》,当时的她是多么渴望看到这个世界啊。

4.世人缺乏的是毅力,而非气力。  大雪压青松,青松挺且直。

(本题答案详情见:我读《假如给我三天光明》阅读答案

七、课外阅读。

阅读《假如给我三天光明》,感受生命的奇迹是怎样诞生的,也许我们的心灵之光将由此被点燃。


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