本文为《教育家》杂志专访05网创办人、05青年理事长周玉亮。
农村少年的世界梦想
文/《教育家》杂志记者_张蕊
认识周玉亮，是在微博上。私信他，很快得到回复。
在微博上，周玉亮正评价了某位知名女星转发的英语名句，有些语法问题，周老师点评说“学习样本有误”。从微博来看，周老师好像正忙着做一个活动，在网路上征集听众。正担心他会不会没有时间接受采访，便收到短信，在一个楼顶露天咖啡厅约见。
村小里走出的国际“范儿”
周玉亮，有两个身份：高校教师，公益人。
作为英语教育工作者，他在2003年创办的05网（www.05w.cc），现今是国内排名前三的英语学习综合性网站之一，免费为广大英语学习者提供教学资源、在线工具及交流社区，先后与BBC、VOA、ABC等建立内容合作关系。
眼前的周玉亮，个子不高，穿一件粉色POLO衫，在咖啡厅里，点了一杯苦荞茶。在一篇报道中，周玉亮曾经趣答记者说：“我非常不喜欢喝咖啡，会头晕，也不太习惯西餐，还是喝点茶吃吃回锅肉来的舒坦”。
“你肯定想不到，我是从一个农村学校走出来的学生。”跟周玉亮谈话很有趣，他自己会设置悬念，勾起听者的兴趣。如此说来，听他的英语课应该也有趣。在四川师范大学百度贴吧里，学生对他的“泛读”“精读”课，评价很高。在贴吧里，学生管他叫“亮哥”。
周玉亮，生在四川洪雅一个小村，小学读村小，初中念乡中，高中没考上县中，只好到镇中学习。
这样的乡村成长经历，让人很难把眼前这个满世界到处走的青年联系在一起。因此，刚见面，周老师就设了个“勾”。
照理说，70后的周玉亮，在村小、乡中念书，能成为今天的大学英语教师，要么勤奋过人，要么师承不凡。听罢记者的疑惑，周玉亮诡笑：“我才不是什么好学生呢！叛逆得很。我这个人跟牌有缘，只要是纸牌，不管什么我都玩的好。”所以，中学期间，周玉亮在宿舍通过纸牌赢来不少饭票，当然，还迎来老师的责罚。
所以，是什么把这个农村少年，推上了英语的路？
“一些英语学习杂志。真的很奇怪，当时我的英语老师，水平肯定是有限的，但是她就定了不错的英语杂志。我没事就在教室翻看这些杂志，从那个时候起，对英语就有了兴趣。有了兴趣就了不得了。”周玉亮的英语学习，有些无师自通的味道。
再往后，周玉亮自是以优异的成绩考上了师范大学，报考了英文专业。周玉亮曾戏称自己填写英语专业，“也许是填错了”。因为在那个年代，考上师范的学生，算得上佼佼者，他们中大部分人会选择中文或者政法，“中文专业招生多，最容易考上；大家有学而优则仕的想法，政法专业出来后可以当官”。
周玉亮不喜当官，在大学混迹多年，仍然是个“百姓”，他害怕“开会”，一“开会”就不知所措。所以说，他应该不是“填错”志愿。
读大学，周玉亮继续发挥着他“无师自通”的特长，毕业时，保送成为硕士研究生。读研，用周玉亮的话来说，“可以留校当老师啊，不会找不到工作”。
实际上，每天在微博上向这位老师，询问英语学习问题的学生有很多，大都是在校大学生，也有少量中学生。周玉亮尽可能地每条都去回答，但他打趣地说，“每个粉丝每年捐资人民币一元”，这样生活质量就上去了。
他不强迫学生来听他的课，但基本上少有学生缺席他的课。
有一个学生，在周老师最后一堂课结束后，递给他一张纸条，写着：透过你，我看到了许多从来没有接触过的东西，也了解到一个和自己想象的不太一样的世界。写作技能或许不能一生受用，但你给我的引导却可影响我终生。
平日里，周玉亮喜欢看动画片和纪录片，好的纪录片，像BBC的纪录片，他会选择适合的，在课堂上发给学生看，无论这堂课是“精读”“泛读”还是“写作”。在他心里，学会看世界，比学会说英语，或许更重要。
说道这里，大可以知道，周玉亮戏称当初留校是为了稳定和生存，可算作玩笑话。真实的心声是：
我深爱大学教师这个职业，能参与并见证青年成长，能在这个灰暗的世界给予彼此信心、希望和前行的力量。前学生们，有空常回来看看，为师我青春依旧，相信你们也一样。
从英语到世界
周玉亮的另外一个身份，是公益人，但用他的话来说：业余的。这个故事，要从05网的创立说起。
一次公开课后，周老师与几位学生在一起聚餐。餐会的气氛，足够活跃。一个学生提出来：“周老师，你平时就给同学提供很多英语学习的材料，你为什么不把它放在网上，资源共享呢？”周玉亮不会做网站，但他觉得有意思。于是，2003年，他与两位在校学生，业余时间用免费的论坛模板做了“05网”的雏形。
但如果打开05网的网页，不难发现，这不像是一个运作成功的商业案例。没有华丽的包装，首页即主页，没有大幅的广告弹出来。
“我要办一个有影响力、积极正面的教育机构，服务更多的人群。”周玉亮理想中的05网，是英语学习者的社区，不可能是暴利，除开网站必要的运营开支，向广告商收取以外。对英语学习者来说，任何资源都是免费提供的。
在周玉亮看来，英语是个工具，是架起个人与世界的一座桥梁，而另一座桥梁则是互联网。“如果你能懂英语，恰又有一台计算机，那么，在你面前的，就是全世界。几秒钟，你就可以到达世界的各个地方。”周老师随即像我们推荐了三个网站，其中一个便是TED。
TED是美国的一家私有非营利机构，以TED大会的形式存在，提倡“用思想的力量来改变世界”。每年3月，TED大会在美国召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关於技术、社会、人的思考和探索。每位演讲者，限时15分钟。我们熟知的中国名人，杨澜曾登上过TED的演讲台。
周玉亮觉得这个有意思，便注册了TEDx Chengdu。TEDx是TED在世界各地的本土化推广。很快，周玉亮发现，TEDx的限制很大，主讲人的时间被限制的很死，但按照中国人讲话的习惯，18分钟才开了个头。并且，每次活动需向美国总部申请，耗时长不说，还不见得会被批准。因此，周玉亮想，为什么我们不做一个中国人自己的TED呢？
如此，便有了IM（Idea Meeting，思想聚会）。
05青年创立之初，周玉亮是与台湾公益人亘将合作，两人无意中得知对方在践行的理念，与自己不谋而合，索性一拍即合。
如今，基于Idea Meeting思想聚会，诞生了05青年公益发展中心（Ace Youth Development Centre），周玉亮出任理事长。草创于2011年的05青年公益发展中心于今年1月正式通过成都民政局注册，成为一家有合法身份的社会公益组织（NGO）。
这几日，周玉亮在网路上召唤听众的，就是05青年的“思想聚会”——城市大会“活法”。每次活动邀请6个左右的嘉宾，每个人主讲18至30分钟。这一次演讲的嘉宾有：“民营期刊发行榜样”王长军先生、“农家乐”老板熊英女士、手风琴演奏家邵影先生、青年艺术家熊宇先生、“黑暗中对话”中国区创始人蔡史印女士，以及餐饮集团董事长杨樵先生。从艺术家到企业家，从青年到中年，没有设限。
“嘉宾有提名，最后的选择我会亲自把握。”05青年公益发展中心，力求找到通过不走寻常路实现自己人生价值的人，分享其观点。
跟一些创业人士，明确奔着致富目标不同。从网站走向公益，都带有些意外的味道，周玉亮就是敢想，能做，愿意尝试。不同的是，从“05网”到“05青年”，周玉亮实现了从英语到世界的跨越。正如他说到的，英语，成为他与世界沟通的桥梁。
“请叫我周老师”
熟识后，周玉亮就诙谐毕露了，亲切若“邻家小哥”，忍不住叫声：周哥。
“请叫我周老师！”他开玩笑地纠正：“我身边每个人都这么叫我。我喜欢听别人叫我老师。”到现在，周玉亮都没有放弃其在大学里的英语课堂。“我每周都有课，排到什么，我就上什么。”尽管周玉亮自己笑称，讲了十多年课，还是讲师。社会地位比学校地位高很多的他，仍然觉得“周老师”，是一个责任。
可是最近，又看到周老师在微博上说：
“也许是出于礼貌或者因为我的职业，大部分朋友称我为周老师，其中不乏阅历或境界远高于我者，以后除了学生以外，大家都请叫我玉亮吧。”
再过两年，周玉亮就到了“四十不惑”的门口了，他时刻反思，正如其为“05青年”代言时所述：保持年轻的秘诀是，和年轻人在一起。对世界充满好奇，对生命充满热情。
刚刚大学毕业时，出于生计考虑，周玉亮也做过英语培训，在英语培训行业算得上元老。但在他看来，这些个学校多少有些“不靠谱”，市场化倾向明显，某些培训学校的动机纯粹变成了赚钱，背离了教育的本质，“这一点，恕我不能苟同”。
这大概与周玉亮心中的“英语学习”也有些背离。在他看来，英语学习应该是快乐的，开放的，自由的。学生因兴趣而学，通过开放的平台获得学习的资源，学习英语的目的是为了拥有更为广阔的视野。培训学校的教室里，却是痛苦不堪的分数和过级，这或不是周老师想要的。
周老师有一条微博是这样的：
@周玉亮V：和很多人想象的不一样，在生活中，我是一个非常安静的人，不喜欢说话，手机基本静音，不参加应酬，不喜欢热闹，喜欢独处发呆，或与少量朋友清谈，酒量还可以但基本不喝。最喜欢的交流方式，微博私信或手机短信。作为一名教父级人物（教师+父亲），平时说话已经太多，所以能不说话不说话。
周老师在微博里称自己为“教父”，教师加父亲。这位教父，有一个可爱的流口水的儿子凡凡。不管再忙，周玉亮总要抽出时间陪着儿子。
我很想知道，生长在这样一个国际化氛围中的凡凡，是不是从小便接受英文的开蒙。周老师却说：“不，我不教他英文的。全世界各种各样的语言，我就放给他听。看动画也是看外文的，我也很奇怪，不管什么语言，他好像都能懂，一样看得很乐。”周玉亮喜欢跟儿子分享绘本：“国外童书绘本很有意思，有普世价值。简单又深刻，传授知识的同时传递一种价值观。”
周玉亮不喜欢太复杂的，却又看重内在逻辑与价值观。
05青年的“05”两字，是周玉亮从克里希那穆提的那本《爱与思：生命的注释》中得到的灵感。他觉得甚好：“这是一本没有名人名言的书。是的，克里希那穆提就是那么自由而纯净，除了对话者的提问，书里找不到任何前贤先誓的只方片语。这是一个独特的声音，脱离了学术的归类，脱离了“美德”的衡量。”
说到这里，他笑了笑：“唉，不过这个书我也没怎么读明白。”
眼前的周玉亮，又回到了“调皮”的频道。
实际在周玉亮心里，儿子有两个。除了凡凡，还有05。
最近，周玉亮正带着05的团队，在台湾进行公益的学习和考察。在05青年得到NGO的正式注册后，他希望05，能够为青年人做得更多：除了思想聚会，接下来05青年还要将“创业种子”“青年壮游”的活动做起来。
周玉亮说：“我们的教育让我们思想单一，以某一个标准来定义成功，然后一条路走到黑。我们想要告诉大家：每一个年龄阶段的人都可以通过不同方式实现人生价值，活出自己的精彩。”
http://m.ksjqmj.com/yingyuxuexi/8297.html
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