1.方式状语从句
由as?if?或as?though引导的状语从句可以用陈述语气表示可能符合事实的情况，也可以用虚拟语气表示与事实不符或与事实相反的情况。
a.?表示与现在事实不相符，用一般过去时
The?teacher?treats?the?pupil?as?if?he?were?her?own?child.?这位老师对待这位学生就像自己的亲生孩子一样。（这位学生并不是她的亲生孩子）
b.?表示与过去事实不相符，用过去完成时
I?felt?as?though?we?had?known?each?other?for?years.?我感觉我们好像认识多年了。（其实并没有认识多年）
c.?表示与将来事实不相符，用wouldmightcould
It?looks?as?if?it?might?rain.?天看上去好像要下雨。（不大可能下雨）
对比：
He?looks?as?if?he?is?young.?看样子他好像很年轻。（他就是年轻）
He?looks?as?if?he?were?young.?看样子他好像很年轻。（实际上他不年轻）
2.目的状语从句
a.?由in?case,?lest,?for?fear?that引导的目的状语从句，动词用“should?+?动词原形”结构，表示忧虑或目的。
Please?remind?me?of?it?again?tomorrow?in?case?I?(should)?forget.?请你明天再提醒我这件事，以免我忘记。
She?emphasized?it?again?and?again,?lest?he?(should)?forget.?她一再强调这一点免得他忘记。
We?had?a?meeting?and?talked?the?matter?over?face?to?face?for?fear?that?there
should?be?any?misunderstanding.
我们开了一个会，面对面谈了这件事，以免发生任何误会.
b.?在in?order?that和so?that引导的目的状语从句中，往往用can(could)或may(might)。
I?shall?write?down?your?telephone?number?so?that?I?may?not?forget.?我要把你的电话号码记下来，以免忘记。They?worked?harder?than?usual?in?order?that?they?could?finish?the?work?ahead?of?time.?为了能提前完成工作，他们比往常更加努力。We?will?tell?you?the?truth?so?that?you?can?judge?for?yourself.?我把真实情况告诉你，使你能自己作出判断。
3.让步状语从句
让步状语从句指事实时，从句谓语动词用陈述语气。若从句内容表示现在和将来的假设情况，从句谓语动词用虚拟语气。
Though?he?(should)?fail,?there?would?still?be?hope.?即使他失败了，仍有一线希望。
I?should?say?the?same?thing?even?if?he?were?here.?即使他在这里，我还是要这么说。
Whether?he?(should)?succeed?or?fail,?we?shall?have?to?do?our?part.?不管他成功还是失败，我们还是要做好自己的事。
However?hard?it?might?rain?rains,?we?shall?go?there?together.?不管雨下得多么大，今晚我们还是要去那里。
No?matter?what?his?social?position?(might)?be,?a?man?is?equal?in?the?eye?of?the?law.?一个人不论其社会地位如何，在法律面前都是平等的。
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