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二、语文知识积累与运用
1．(1)俱；飘；(2)萧；蔽；褐；屡
2．D
3．C B D A
4．(1)独怆然而涕下
(2)劝君更尽一杯酒
(3)别是一般滋味在心头
(4)急湍甚箭
(5)兴，百姓苦；亡，百姓苦
(6)但愿人长久，千里共婵娟
5．(1)A句：“红胜火”和“绿如蓝”，异色相衬。展现了鲜艳夺层的江南春景。B句：两种不同的颜色互相映衬，使涛意明丽如画。
(2)寒冷和孤独冻土融化，土地湿润，燕子正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢，日丽沙暖．鸳鸯在溪边的沙洲上静睡不动
(3)月、灯火、酒、花、流水（雕答出三个即可）
三、古诗文阅读
6．极写饮酒之多或极写饮酒之痛快。
7．表达了诗人对自由自在生活的热爱之情或朋友之间的深情。
8．(1)跑
(2)拿着
(3)有时
(4)等到
9．(1)到了成年时。更加仰慕圣贤的学说。
(2)前辈德高望重，门人学生挤满了他的房间，他从不把言辞和表情放温和些。
10．借书、抄书并及时还书。从中可以看出他勤奋，不怕艰辛以及诫信的品质。
11．宋濂为获得知识，对待老师礼仪十分周全，当遇到老师责骂时，他能等待老师高兴后再去请教，这种为了获得知识的精神和真诚令人敬佩。
12．(1)不
(2)对……说
(3)不久
(4)踩
13．父亲走后，刘蓉读书思索问题又在屋里踱起步来，走到原来洼坑处，感觉地面突然凸起一块，心里一惊。
14．读书时常常被洼绊倒来访，指出他应当整理好自己的房间读书时总以为土像凸起来一样．仔细看心中才平静下来
15．能结合习惯对人的巨大影响来谈即可。
四、写作
16．略
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