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二、语文知识积累与运用
1、轨、励、迪、悟
2、洒脱、飘逸、多愁善感、乐观风趣、思维缜密
3、D
4、(1)烟波江上使人愁
(2)树树皆秋色
(3)濯清涟 而不妖
(4)大漠孤烟直
(5)终岁常端正；松柏有本性
(6)海内存知己；儿女共沾巾
5、(1)示例：拥抱零手
(2)装在书包里 背着它沉甸甸
(3)表明自己的观点，言之 有理即可。
三、现代文阅读
6、那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿。 视觉；白花盛开的梨树， 用一根紫红色的洗衣棒槌，在一块白色的石 头上，绿色的汁液流到地上。 嗅觉
7、(1)母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强地面对困难。
(2)面对苦难要坚强地活下去，表现母亲的坚强和责任感；这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。
8、说明无论何时何地，在灾难困苦当中，母 亲和普通的人们，都表现出不屈不挠的精神 和坚定不移的信念。
9、略。内容要围绕 人应该有骨气、有尊严地活着展开；语言要口 语化，且符合人物身份。
10、①从内容上， 为了更好地全面地揭示普通人身上的宝贵晶 质，丰富了文章内容；如果不写父亲、爷爷，内 容兢显得单薄；②从主旨上看，“我”的母亲 教育“我”，人要忍受苦难，不屈不挠地活下 去；“我”的父亲和爷爷又教育“我”，人要有尊 严地活着，互为补充，文章有厚重感；③从人 物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充， 为“我”树立了光辉的榜样。（答出两点即可）
11、能结合文章内容，从母亲的品质入手即可。
12、略
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